讲述非遗文化 弘扬民族精神
发表时间:2018-10-06 11:04   来源: 三都文化   作者:晋凤霞  点击:

阳光明媚。蔚蓝的苍穹碧空如洗,微风吹拂着万物,金桂悄无声息地开放在初秋的枝头。

2018年9月28日,应朱国良校长的邀请,中国报告文学学会会员大禹神话传说代表性传承人姚建平女士莅临禹州市鸿畅镇第二初级中学。

步入鸿畅二中,芬芳馥郁的桂香早已迎住了我们,朱校长和我们亲切握手。从他的笑容里我感受到他兄长一般的亲切。鸿畅第二初级中学刚刚受到市政府的嘉奖。莘莘学子每年都会以他们优异的成绩向尊敬的老师,亲爱的母校传来喜报。整洁的校园环境、一幢幢教学楼和高高飘扬的国旗都无言地诉说着鸿畅二中治学严谨、业精于勤的良好校风。几十年如一日地塑造着栋梁之才,为禹州的教育事业增添着辉煌的篇章。

同学们有序地步入实验室。静静地期待着讲座的开始。

一直以来姚建平女士都以炽热的情怀挖掘民间故事,用缜密的思维去感悟历史的千秋变化,用优美的语言讲述一个个动人心弦的故事。今天,姚女士怀着同样真挚的情怀,又一次打开历史的篇章,把中华民族代代传承的“黄帝文化”殷殷播撒……  

《黄帝》是姚建平女士本次所讲述的主要内容。通过姚女士如诗般的语言,同学们走近了远古时期陌生而又亲切的黄帝部落。

黄帝姓公孙,名轩辕,出生于有熊氏,距今五千年左右。黄帝部族雄踞中原,活动的中心区域就在具茨山。黄帝;“修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方”。在阪泉之战后与炎帝携手治理国家,自此,我们有了炎黄子孙的名字。与蚩尤战于涿鹿之野,涿鹿之战以黄帝部族的胜利而告终,华夏民族实现了第一次大融合。此后的中华历史在黄帝开创的"和谐开放,包容兼蓄”的精神中开拓前进,成为今天拥有五十六个民族的大家庭。  

黄帝是英雄,也是凡人,是五帝之首,有海纳百川的胸怀。他播五谷草木,大力发展生产,创造文字,始制衣冠,建造舟车,发明指南车。定算数,制音律,创医学等等,是承前启后的中华文明的始祖。通篇共六个章节。分别为:一、黄帝出世;二、炎黄携手,三、举贤任能,四、统一华夏,五、厚德载物,六、治囯有道。

在举贤任能章节里,姚建平着重讲述了黄帝“举风后、力牧、常先、大鸿以治民”。他们辅佐黄帝有功,在“涿鹿之战”中协同作战,为黄帝战胜蚩尤起到了决定性作用。在地名传说中,风后、力牧、大鸿都居住在禹州市北部和西北部山区,进一步证明了黄帝在禹州活动的历史印记。   

 讲述非遗文化,弘扬民族精神的现场,在这充盈着“黄帝史诗”般的的讲座氛围里,同学们身心俱被吸引。他们仿佛身处“涿鹿之战”的恢宏沙场,目睹黄帝部落和蚩尤部落在震耳欲聋的史前战场上奋力驰骋,在“炎黄和睦草”的传说中为自己“炎黄子孙”的名字而骄傲。         

从黄帝与炎帝“握手言和”中,同学们学习了黄帝的“取人之长,补己之短”的高风亮节。举贤任能中领略了黄帝的“礼贤下士,不耻下问”的学习风范,从“厚德载物”中领略了黄帝“自强不息,和谐包容”的君子风范。    

文化的宽容和融合,始终绵延不绝。黄帝成了所有炎黄子孙的一面旗帜,成为华夏民族精神的坐标。

不知不觉这别开生面的讲座结束了。孩子们还在穿越时空的隧道里迟迟不愿归来。当姚女士温婉地鞠躬之后,同学们才报以热烈的掌声,那掌声此起彼伏……     

“原来我们的祖先是这样的英勇无畏,如此地开放兼容。”“看来所有的成功者都具有宽广的胸怀,还要有面对困难和危险坚持不懈的毅力。”“如今的我们,身处科技飞速发展的时代,更应该学习黄帝的君子之风。”……   

孩子们兴奋地议论着,如沐春风,那一双双纯洁明澈的眼睛和发自肺腑的感叹,让我们的心也跟着年轻起来……